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2022年中国基础教育典型案例公布

湘潭“为拔尖创新人才整合各类资源”入选

《2022中国基础教育年度报告》日前正式在2023年第3—4期《人民教育》杂志首发，其中，湘潭“为拔尖创新人才整合各类资源”入选中国基础教育典型案例。

《中国基础教育年度报告》自2017年开始研制，每年发布一次，已成为记录、引领、推动基础教育改革发展的一份重要文献。本次年度报告由中国基础教育政策分析、中国中小学教育新进展新趋势、中国基础教育典型案例三个子报告组成。

今年，《人民教育》推送了40个2022中国基础教育典型案例。案例是从决策部门、主流媒体、学术期刊、基层调研、公开征集、监测数据等多种渠道搜集、遴选而来。

据了解，湘潭市通过红色教育引领学生厚植家国情怀、部门资源整合创新培养方式等创新举措，为普通高中创新人才培养创造了红色教育方案。

全市中小学坚持立德树人理念，深入挖掘湘潭红色文化资源，打造一批又一批红色教育“金课”，引导广大学子筑牢信仰之基，把准人生航向。同时，以红色文化和红色教育为核心，通过教育、科技、企业等多部门协作、资源整合，拉开了普通高中拔尖创新人才培养工作的序幕。共5所学校被认定为湘潭市普通高中创新人才教育培养学校（后新增湘潭大学附属实验学校），3所工作站被认定为创新人才学习工作站，市教育科学研究院被确定为创新人才学习研究中心。与此同时，湘潭市着力增强师资力量，统筹各级财政教育专项资金，设立创新人才教育培养专项资金。

为了推动高中育人方式改革，湘潭市正逐步将红色教育与拔尖创新人才培养模式进行深度整合，进而向初中、小学延伸，努力构建跨区域、跨学校、跨学段、跨学科协同培养体系。