记者3日从省教育厅了解到，我省教育部门积极部署做好进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担工作，全面规范校外培训行为，严肃查处教师校外有偿补课，确保学生在校内学足学好，努力满足学生课后服务需求，有效缓解家长焦虑情绪，推进“双减”工作落地见效。

省教育厅制定下发《福建省推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案》，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。坚决纠正校外培训机构以学前班、幼小衔接班等名义提前教授小学内容的不良行为;对接收学前儿童违规开展培训的校外培训机构进行严肃查处并列入黑名单;严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书等作为招生依据。

“双减”工作是综合治理的系统工程，福州市教育局计划通过集团化办学，优质学校、优秀校长、优秀教师带动工程等系列举措，以学校为主阵地推进义务教育优质均衡发展，坚决落实1年内有效减负、3年内成效显著目标。

泉州市教育局要求，继续按“一县(校)一案”“一县(校)一策”落实作业减负。暑假期间，明确要求各校精选作业严控作业总量，科学合理控制书面作业时间总量，为学生留下充足的放松身心时间。同时，列出“负面清单”，明确职责。

晋江市教育局不再审批新的面向义务教育阶段学生和普通高中学生的学科类校外培训机构，同时也不再审批新的面向学龄前儿童的校外培训机构。从8月1日起，晋江市所有学科类培训机构(含义务教育阶段和高中阶段)在暑期一律停止办学行为。各培训机构要在8月15日前对所有学员登记造册，并按相关规定完成需退还学费的退费工作。

三明市教育局表示，要全面落实“五项管理”要求，完善作业管理办法，合理安排考试，减轻学生课业负担;以“小课堂”破解“大麻烦”，推进课后服务扩面提质。

漳州华安明确各相关职能部门针对证照登记、安全隐患、培训行为、广告宣传、收费管理等具体治理任务，依据部门权责分类落实职责。当地成立校外培训机构不规范问题整治工作领导小组，建立拉网摸底、巡查监督、违法查处机制，形成治理工作合力，协调推进校外培训机构整治工作。